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    行業背景


    據聯合國統計,全球25%的人會經歷某種精神疾病的影響。世界衛生組織(WHO)的數據統計:全球目前有2-4億人口正在為抑郁癥苦惱。世界衛生組織稱中國精神疾病負擔2020年將上升至醫療總負擔的1/4。


    中科院院士陸林認為“我們正無情地進入到了"精神疾病時代",面臨著精神衛生問題的嚴峻挑戰”。國家衛健委數據顯示,截至2017年底,全國13.9億人口中精神障礙患者2.43億。全國調查顯示,我國有心理障礙者占總人口的10%左右,造成功能殘缺最大的前10位疾病中有五個屬于精神障礙,而城市25%的人存在顯性或隱性心理問題。


    教育部于2018年7月印發《高等學校學生心理健康教育指導綱要》,明確指出:“心理健康教育是提高大學生心理素質、促進其身心健康和諧發展的教育,是高校人才培養體系的重要組成部分,也是高校思想政治工作的重要內容?!敝笇ЬV要指出:心理健康教育工作的總體目標包括“基本形成教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預’四位一體’的心理健康教育工作格局”,要求落實“心理健康教育專項工作經費,配備必要的辦公場地和設備”。


    教育部辦公廳于2021年10月發布的《關于加強學生心理健康管理工作的通知》,明確要求:“加強過程管理,提升及早發現能力和日常咨詢輔導水平”,做好心理健康測評工作。積極借助專業工具和手段,加快研制更符合中國學生特點的心理測評量表,定期開展學生心理健康測評工作,健全篩查預警機制,及早實施精準干預。高校每年在新生入校后適時開展全覆蓋的心理健康測評,注重對測評結果的科學分析和合理應用,分類制定心理健康教育方案??h級教育部門要設立或依托相關專業機構,牽頭負責組織區域內中小學開展心理健康測評工作,每年面向小學高年級、初中、高中開展一次心理健康測評,指導學??茖W運用學生心理健康測評結果,推動建立“一生一策”的心理成長檔案。


    建設意義



    AI行為分析與智能心理檢測系統




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